关于做好2024学年第二学期期末和暑假工作的通知

各直属单位，市属学校、督学中心、民办学校：

2024学年第二学期即将结束，为做好学期结束工作和暑假安排，结合《衢州市教育局办公室关于做好2024学年第二学期期末和暑假工作的通知》及我市实际，特提出如下工作意见，请各校认真贯彻执行。

一、学期结束及新学期开学时间

全市义务教育段学校定于2025年7月5日结束（学生7月4日离校、教师7月5日离校），下学期定于2025年9月1日开学。学前教育段、高中段学校可根据实际参照执行。

二、认真做好学期结束工作

（一）严格执行课程计划。各校要认真贯彻落实国家、省、市有关“双减”文件精神的各项要求，不得以复习备考之名挤占体育、音乐、美术、劳动等非文化类学科课时，不得随意加重学生的课业负担。

（二）持续加强体育锻炼。各校要持续开展好体育课堂教学提质、运动时效达标、特色品牌培育等行动，严禁挤占课间休息、阳光大课间、15分钟小课间、课外活动等活动时间，保证学生每天综合体育活动时间不少于2小时。在学期结束前，组织好期末的体育测评工作，测评结果报基教科备案，同时将本学期全员运动会或体育节活动方案和图文简报按要求报教育局基础教育科，联系人樊忠欣。

（三）准确把握考试功能。各校要严格落实《浙江省教育厅办公室关于进一步加强义务教育阶段考试评价管理的通知》（浙教办基〔2024〕8号），完善考试评价体系、切实提升命题质量、严格控制考试频次，义务教育段实行“等级+评语”的评价方式，采用分项等级评价，一般分3—5个等级。一、二年级不得进行纸笔考试，严肃杜绝小学一、二年级游考后继续开展纸笔考试。考试结果以适当方式反馈给学生和家长，严禁将考试分数和排名等在校内外或家长群等张榜公布。

（四）深入推进安全教育。各校须严格落实暑期学生心理健康教育工作，于假期前组织开展一次集中性心理健康专题教育，覆盖全体学生，重点加强对中高年级学生尤其是学业受挫学生、农村留守儿童等特殊群体的关心关爱，科学疏导学生心理压力。对心理、行为的重点学生要建立教师挂联机制，暑假期间要定时联系，了解重点学生的思想动态，做好引导工作。要利用微信公众号、家长联络群、校园宣传专栏、班团（队）会等阵地，系统开展防溺水、防雷电、防台风、防火患、防触电、防诈骗、防欺凌、交通安全及食品卫生等专题宣传教育工作，切实筑牢师生安全思想防线。要突出抓好防溺水安全知识教育，压紧压实假期学生安全管理责任。

（五）认真盘点工作情况。各校要对照本学期工作计划，检查各项任务的落实完成情况，认真做好总结，及早谋划下学期工作。要聚焦校园餐、教辅征订、校服采购等重点领域专项整治工作，深入剖析问题和隐患，科学谋划新学年工作部署，严格对标对表上级政策规定及专项整治工作要求，强化责任担当，不折不扣推动各项部署要求落实落细。

二、科学安排暑假各项工作

（一）科学组织育人活动。各校要深入贯彻落实国家、省、市关于中小学德育工作的系列政策文件精神，统筹做好师生暑假生活组织保障工作。全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度，科学制定学生暑假体育锻炼作业计划，组织学生每日开展体育锻炼并做好记录，切实增强青少年体质健康水平。

（二）大力发展素质教育。各校要从严控制暑假书面作业总量，紧密结合学生兴趣爱好、个性特长及认知水平，科学设计分层化、实践性、拓展型暑假作业。要积极探索以研学实践活动、劳动技能锻炼、文明礼仪养成等为主题的综合性实践任务。坚决杜绝布置超越学生认知能力、需家长代劳完成的非教育性手工制作类作业。

（三）全力做好家校协同。各校要在做好师生安全健康工作的前提下，平稳有序地组织广大教师开展以安全为主题的“润心家访 共育成长”千师访万家行动，将六类重点学生和四类重点家庭作为重点家访对象，全面了解学生家庭实际情况，切实增进家校沟通，通过家校协同联动机制，指导家长做好子女的日常安全教育和管理、体育锻炼、近视防控、心理健康、防溺水等工作，提高学生家长依法履行监护责任的意识。要引导学生及家长自觉抵制，拒绝非法（隐形变异）违规学科类培训，拒绝参加非学科类培训机构以“素质拓展”“思维训练”等名义超范围组织开展的学科类培训，引导学生度过健康愉快的暑期生活。

（四）切实做好安全工作。各校要压实主体责任，落实 “一岗双责”，全面开展一次校舍安全检查，发现有安全隐患的校舍要立即停止使用或实施维修改造，要加强学校工地、在建项目的安全管理，有效防范梅汛台风期安全事故，加强对学校周边地质环境的检查，对有地质灾害威胁的要及时进行治理。要落实消防安全，完成设施维保及隐患排查。要严抓防溺水，落实 “六不” 教育与水域巡查，确保师生平安。

（五）积极做好入学咨询。积极做好入（转）学咨询。放假离校前，各校要在校门口的醒目位置按实公布学校各年级学额空余情况和联系咨询电话。落实专人负责，确保第一时间有人受理，做好政策解释与登记、接收材料，实现随迁子女转学“跑一次”或“零次跑”，切实为群众办事提供便利。对登记入（转）学申请的学生，学校应在开学前及时予以回复。农村（城郊）学校，要保障错过报名时间一年级的随迁子女入学。若是学校学位不足的，可及时引导家长向周边有空余学位的学校申请，以高质量服务赢得家长、企业及社会理解支持。

（六）严格规范研学旅行活动。各校要准确把握中小学生研学旅行的育人方向，规范各类中小学生研学实践教育活动。要充分做好家校联动，提醒家长切实履行好监护责任，理性看待、慎重选择夏令营、研学、游学等活动项目，认真了解承办单位资质口碑、师资队伍、研学课程安排、安全应急预案等内容，防止侵害学生合法权益、危害学生身心健康等事件发生。

三、其他工作

（一）加强师德师风建设。各校在假期开始前，要组织全体教师深入学习并深刻理解《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关文件的内涵，守牢师德底线，严防师德失范。教育引导教师严格遵守相关规定，严禁违规吃喝、有偿补课（含音、体、美等学科），坚决杜绝赌博、酒驾、醉驾等违纪违法行为，不断增强纪律意识，强化自我约束。教育局公布违规办学（0570-4071716）和师德师风失范（0570-4071678）举报电话，畅通举报渠道，广泛接受社会监督。

（二）严格执行值班制度。各校要严格遵守领导带班制度，保证24小时有人值班巡查。有效利用报警系统，严防非法侵入及盗窃行为，保障学校设施、设备及财产安全。值班人员要详细记录值班情况，并确保通讯畅通。在值班期间若遇到重大问题，必须立即上报并采取相应措施进行处理。

未尽事宜请按衢州市和上级有关通知做好落实。

江山市教育局

2025年6月20日