王井海：奔跑在乡村教育路上的“老黄牛”

用青春扎根乡村校园，用热情点亮学生未来。从事教育事业41载的江山市四都学校体育教师王井海能吃苦、有作为，江山市百优班主任、江山市中小学师德楷模、衢州市第六届“红烛奖”等荣誉加身，今年8月又入选2024年“浙商证券红烛教师奖励计划”名单。

“要用脚内侧去踢足球的中下部，不能用脚尖踢球，容易受伤。”9月9日上午，笔者初见王井海时，他正在操场上给九（1）班学生上体育课。只见塑胶跑道上均匀摆放着足球训练标志桶，王井海一边控制着足球前进、停下，一边仔细讲解着“足球蛇形跑”要点、注意事项。随后，学生们饶有兴致地在场地中练习起来。学生郑吴怡在体验运球、射门后，向我们介绍了起来。“王老师从七年级开始教我们，他上课很耐心、内容很有趣，又关注我们身体素质，大家都挺喜欢他的。”郑吴怡说。

由于兼任学校工会副主席、食堂主任等多项职务，教学之余，王井海还要操持校园活动组织、食材采购等工作。走进王井海办公室，第一眼看见办公桌上叠着厚厚的一摞资料，墙上挂满了工作记录。“这些工作跟我当体育老师的目标是一致的，就是让学生能够健康快乐地成长。”王井海说，他将学生视为自己的孩子，尽管有时感到很疲惫，但更多的还是幸福。正是基于这份爱岗敬业的热情，让许多同事感慨他是一头默默无闻、甘于奉献的“老黄牛”。

面对同事的赞誉，王井海常说受之有愧。因为小时候生活拮据，王井海告诉自己唯一的出路就是多读书，立志成为一名教师，帮助更多孩子改变命运。1984年，王井海进入敖坪乡初中（现贺村第一中学）成为一名体育代课老师。10年后，他转为公办教师，被调任至张村乡初中（现长台初中），又4年后，被调任至四都镇初中（现江山市四都学校），回顾41年教育生涯，他始终扎根乡村，从未离开过教育。

在乡村教育生涯中，有两件事让王井海“发愁”：一是学校体育设施欠缺，二是流生。“少年强则国强。少年要强，首先要有强健体魄，才能促进德智体美劳全面开花。”当进入敖坪乡初中时，王井海发现校内没有操场，学生缺乏运动场地。“没有条件，就要去创造条件”，王井海秉持这一理念，多次踩点测量、确定路线，最终选定原敖坪乡田野中1200米机耕路作为“跑道”，每天带着学生晨跑。刚到张村乡初中又遇同样烦恼，王井海又带着学生开辟了一条宽两米、长2000米的沿山跑道。

如果说体育设施欠缺是“难”，那流生对王井海来说就是“痛”。“早些年，很多家长观念还没转变过来，觉得读书还不如早点出去打工挣钱，但是对我们做义务教育的来说，最不想见到的就是有学生掉队。”为此，王井海主动上门做工作，努力为每个孩子争取上学的机会。“有些实在交不起学费的，我看着真的很着急，一咬牙，就说学费我来交。”王井海清楚记得，代课老师月工资只有19.5元，帮学生交完学费，当年自己的日子也是过得“紧巴巴”的。但当看到一个个学生改变生活、光耀家庭，走上社会成人才、有作为，他由衷地感到欣慰和自豪。

2015年，王井海发现许多学生在大课间提不起精神，便私下找部分学生了解情况，学生们普遍认为在大课间做操没趣味。为解决这一问题，他与学校负责人一起，四处学习、借鉴经验，最终引进一个全新的大课间活动：用十分钟跑操热身，然后由学生们在长绳、短绳、仰卧起坐、引体向上、实心球5项体育活动中自由选择自己喜欢的项目进行10分钟锻炼，最后统一做10分钟的韵律操。多年来，王井海始终践行“保障学生每天至少1小时体育锻炼”的目标，所任教的班级学生体育合格率均为100％。

“再过两年就要退休了，我将站好最后一班岗，努力把工作做好做踏实，让孩子们健健康康、快快乐乐地走进高中。”王井海说。