江山市“三化”解锁未成年人普法新路径

近年来，江山市结合未成年人法治教育需求，探索出了一条“队伍专业化、对象差异化、形式体验化”的未成年人普法新路径，护航未成年人健康成长。

队伍“专业化”，落实常态普法

持续优化“法治副校长”选聘机制，定期梳理“法治副校长”清单，选派法官、检察官、民警、司法行政工作人员等72名法治工作者担任辖区学校“法治副校长”，同时配强配优普法讲师团队伍，定期组织法治教育集中学习，推动普法队伍更好履职。近年来，已开展未成年人法治教育讲座140余场。

对象“差异化”，做优精准普法

对不同年龄段、不同特点的未成年人开展递进式、差异化普法，针对小学生，借助微动画、主题漫画、法治明信片等趣味形式强化自护教育，针对中学生，借助100个历史故事和典型案例宣传违法犯罪后果，针对留守儿童，联合团市委、教育局、关工委、青少年宫等部门共同普法，今年已累计开展“防范校园霸凌”、“反电信诈骗”等主题法治宣讲16次。

形式“体验化”，打造沉浸普法

以公民法治素养观测点为载体，发挥其学法用法需求收集“主渠道”作用，在中专院校设立法治需求收集点、法治文化作品展示屏，增强学生与法律的互动。积极链接学校和社区相关资源，今年已组织学校师生和家长携手赴交通教育基地、青少年禁毒教育基地、司法所、法治长廊等地参观学习7次，通过现场观摩和仪式教育等形式，培养未成年人的规则意识与法治素养。