“安贝模式”收效良好！江山“共培互育”为企业注入人才活水

“我们企业承担学生3年的学费，学生来我们企业上班，3年历练后留在企业，就是一名优秀的技术人才，为企业发展提供了稳定的技工人才队伍。”昨日，谈起与江山高级技工学校共同开展的校企“共培互育”模式，浙江安贝实业有限公司副总经理曹金明这样说。

曹金明介绍，以前企业大多通过中介招工，所招收的新员工由于不适应工作环境、劳动强度等因素，离职率较高。员工就职3至6个月后选择辞职，员工流失后企业再次招聘、培训，导致技术工人队伍始终处于不稳定状态，给企业发展带来了很大的影响。

为破解这一难题，从2021年开始，浙江安贝实业有限公司与江山高级技工学校合作，探索实施校企“共培互育”模式。每年6月，安贝公司到学校招工，对有意向到企业上班且成绩优异的中专二年级学生进行面试，企业、学校、家长签订三方协议。按照协议，采取“工学一体”培养模式，学生在中专阶段的最后一年来企业实习，过了实习期并通过上岗考试，就和企业签订合同转为正式员工；学生上大专阶段的每年1.2万元的学费由企业承担，学生三年在企业接受技术应用与实践教育，通过考试的，学校发放文凭和高级工证书。

在企业上班，学生学习怎么办？“学生白天上班，晚上6时至8时，由学校老师到企业为学生上课，碰到恶劣天气则通过线上授课。”曹建明介绍，根据企业技术需要和行业发展导向，校企双方共同选定教材、共同设置课程，把企业所需的操作知识、机械理论融入日常教学，确保培养出来的学生是懂技术、会操作的一线技术人才。此外，企业也会邀请职业经理人、高级技工给学生们上课，传授产品质量管理、安全生产管理等方面的知识，提高他们的综合素养。

人招进来，管理也得跟上。起初，部分学生和家长反映企业要求高、不适应工作强度，有打退堂鼓的想法。对此，安贝公司与家长、学校加强沟通联系，邀请家长到企业参观。家长现场了解学生的工学环境和企业文化，对企业现代化管理表示认可，让子女安心在企业上班。针对部分学生下班后大手大脚花钱等行为，企业和学校、家长建立常态化沟通机制，三方共同对其加强思想教育，帮助他们树立正确的消费观、人生观和价值观。

安贝公司还畅通晋升通道，将合作办学培养出来的员工作为企业重点培养对象。“来这里上班，看来是选对了。”第一批校企“共培互育”对象祝忠信说，他在企业工作5年，两年前当上了车间主管，目前负责十几个人的生产管理。

据了解，校企“共培互育”模式已试行3期，累计20多人在安贝实业、热威电热科技公司等3家企业上班。“这些学生每个月工资八九千元，多的有1万多元，有的已成为技术骨干，企业很满意。”江山高级技工学校副校长周国成表示，学校计划在其他企业推广“安贝模式”，带动更多学生在江山本地就业创业。“原来的招工模式，招来10个员工只有两三个留下来，现在‘共培互育’模式招10个能留下来七八个。而且新招的员工平均年龄在24岁，给企业注入了更大活力。”曹金明说。

“在全面加强‘三支队伍’建设中，高素养劳动者队伍是其中一支非常重要的队伍。校企‘共培互育’模式，为企业培养了稳定的技工队伍。”四都镇相关负责人说，该镇将继续推动辖区企业与职业学校合作，推广“共培互育”模式，有效破解企业产业工人“引育留”难题，为园区企业培养和壮大高素养职业技术人才队伍，为四都镇域经济高质量发展提供源源不断的人才支撑。