关于做好2024年春季学期学生资助工作的通知

各中小学、幼儿园：

根据国家、省相关资助政策，现就2024年春季学期我市学生资助有关工作通知如下：

一、资助对象

（一）特殊群体。主要包括城市低保家庭学生、特困供养学生、孤儿、烈士子女、持证残疾学生、城市低保边缘家庭学生、低收入农户家庭学生、建档立卡贫困家庭学生等。

（二）其他群体

1.因遭受自然灾害、意外事件、重大疾病等突发情况导致家庭经济困难的学生。

2.学校结合家庭经济因素、地区经济社会发展水平因素通过家访、个别访谈、信函索证、大数据分析、民主评议等方式，根据实事求是的原则认定需要资助的学生。

同时，根据《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的实施意见》（浙民福〔2019〕121号）文件要求，将义务教育阶段的事实无人抚养儿童列为享受教育资助的优先对象，对就读高中阶段（含普通高中及中职学校）的事实无人抚养儿童，根据家庭困难情况开展结对帮扶和慈善救助。

二、资助标准

2024年春季学期各学段资助项目与标准、申报程序、资金发放等均按照2023年秋季学期执行（详见附件）。

二、工作安排

1.做细摸排。各校逐一核对江山市民政等部门提供的《2024年春季2-22岁困难学生参阅名单》《2024年在册事实无人抚养人员和社会散居孤儿名单》及江山市“送教上门”名单、《浙江省学生资助“一窗受理”平台》中资助认定管理-基础学段参阅名单，确保名单中所有学生都通知到位，了解资助政策，自愿提出申请。学校对名单中放弃申请的学生做好登记，并由监护人（已成年学生）在“浙江省学生资助一窗受理平台”中进行签字确认。

2.学生申请。2024年春季学期，继续通过浙江省学生资助“一窗受理”平台进行申报审核。“浙江省学生资助一窗受理平台”线上申报，新增“认定继承”功能。对于上学期已认定且本学期依旧在参阅名单的学生，可以使用认定继承功能完成春季学期认定，不需要学生或家长登录操作申请。

其他困难群体类学生需要将《学生家庭经济状况调查表》、家访记录表及其他证明材料拍照上传到“一窗受理平台”相关栏目，表格内所有内容要求填报完整，填报不完整、照片不清晰、没有附件证明材料或没有学生家访记录表的，建议学校认定不通过。

3.学校认定。各校要根据《浙江省学生资助对象认定办法》，成立认定小组，对本学期所有申请资助学生按类别开展审核认定。对于部门提供或资助系统同步的“特殊群体”名单，学校要做到和家长沟通确认，确保应助尽助；对于“其他群体”的认定，学校要做好家访、认定小组要严格把关、加强监督管理，避免出现资助对象认定不精准的问题。完成认定后，学校要详细填写《学校学生资助认定会议纪要》和对应学段的《学生资助申报汇总表（含受助学生名册）》。

4.结果公示。经学校核实后的“特殊群体”对象无需公示；“其他群体”学校按照要求，进行家访、认定小组讨论等程序确定后，在校内进行5个工作日的公示。

5.数据上报。各学段《资助申请汇总表》注意区分项目、资金等，电子表格通过浙政钉发送至相关人员，义教普高报计财科周晨钰处，中职学校、学前教育资料分别报幼职成教科毛明霞、朱华忠处。纸质资助汇总表，学校必须留存经主要领导签字、加盖学校公章的纸质版备查，并上报一份市教育局会计核算中心一份留档。各校须于4月20日前完成资助申请汇总表格上报工作。

6.系统申报。做好全国资助平台、全国营养餐改善计划系统和浙江省“一窗受理”平台申报和审核工作，确保全国资助系统、全国营养餐改善计划系统、“省一窗受理系统”的资助人数和发放金额与上交的汇总表数据一致。其中，浙江省一窗受理学生资助平台3月31日后开始填报，建议学校在平台开放前做好前期摸排和汇总表格填报，并确保符合资助条件学生的学籍信息正常。全国营养餐改善计划系统需按月填报享受营养餐学生名单，学校须进行就餐日设置（7月份暂时先统一设置就餐日0天，初中学校学期末根据实际情况可申请调整）。全国资助系统中，学前教育免保育费录入政府资助模块项目下；义务教育段生活补助按实际录入“国家资助—寄宿生生活补助（非寄宿生活补助）”模块项目下；课后服务资助仅小学填报，录入“地方政府资助—课后服务资助”模块项目下；普高免学费录入“国家资助-建档立卡等免学杂费”模块项目下，国家助学金录入“国家资助—普通高中国家助学金”模块项目下；中职国家免学费、国家助学金均录入国家资助模块。学校资助、社会资助项目均应填报并录入在相应栏目下（实物的可折算成资金）。特别提醒：义务教育段营养餐补助在全国资助系统中不用再录入，改为在全国营养餐改善计划系统中按月录入。

7.资金发放。市学生资助中心根据各校上报的数据，核算资助金额，并完成资金拨付。相关学校在规定时间内完成资金发放。

8.建档备案。各校按照资助工作台账要求，在学期末整理好本学期的学生资助档案，做到“有封面、有目录”，并且装订成册。有条件的学校，可以全部做成电子档案，一学期一个文件（PDF格式）。

三、工作要求

（一）加强宣传，不断提高学生资助政策知晓率。各学校要大力开展资助政策宣传，通过学校公众号、宣传橱窗、致学生家长一封信等方式全面深入宣传学生资助政策，让学生和家长减少顾虑、安心就学。要深入挖掘学生感恩励志素材，讲好中国学生资助故事，展示学生资助工作成效。

（二）加强认定，确保家庭经济困难学生应助尽助。各学校要根据《浙江省教育厅等八部门关于印发<浙江省学生资助对象认定办法>的通知》（浙教财〔2020〕15号）扎实做好学生资助对象的认定工作，及时并全面排摸学生情况，掌握学生家庭变化情况。及时将符合条件的学生纳入资助范围，确保家庭经济困难学生应助尽助。

（三）加强管理，保证学生资助管理工作规范有序。各学校要推进学生资助规范化建设。一是制度规范。明确校（园）长是学生资助工作第一责任人，要组织成立学生资助工作领导小组和认定小组，对学生提交的申请表及相关材料进行认真评审，形成会议纪要。及时掌握上级部门发布的一些新的政策，以免出现资助不精准现象。做到学期初有资助工作计划，学期末有资助工作总结。二是资金规范。资助资金除义务教育营养改善计划、普通高中免学费、中等职业教育免学费及义务教育课后服务费、学前保育费资助直接减免外，义务教育学生生活补助、普通高中国家助学金、中等职业教育国家助学金及零星退费均通过学生社会保障卡发放。不得出现资助资金发放不及时、资助资金管理不规范等问题。根据《浙江省教育厅办公室关于做好社会保障卡“一卡通”工作通知》（浙教办函〔2021〕45号）（附件13），所有受助学生资助款项通过学生社会保障卡发放，请及时通知受助学生办理社保卡一卡通并激活银行卡功能，省外无衢州市内社保卡对象也可使用学生名下银行卡。

（四）加强报送，有力保障资助数据申报高质高效。一是要加强与学籍部门联系。在学籍系统数据更新完毕后，抓紧更新浙江省“一窗受理”平台在校生信息，确保学校各个平台在校生信息一致。二是要确保及时高质上报材料。各学校要在规定时间内完成上报任务，不得出现反复催报现象。民政部门提供的低保、低边、孤儿和事实无人抚养等参阅名单会在“江山学生资助工作群”（浙政钉群）发布，各学校要及时关注群消息。负责资助工作的老师务必做好保密工作，严禁相关信息外泄。

附件：1.各学段资助申报汇总表册

　　　2.江山市学生资助参考样表

江山市教育局

2024年3月1日