索引号: | 1133088100263025XD/2024-163303 | 主题分类: | 公安、安全、司法/司法 |
发文机关: | 江山市司法局 | 成文日期: | 2024-12-02 |
发文字号: | 江普法发〔2024〕4号 |
各乡镇(街道)司法所、市机关各部门:
今年是“五四宪法”颁布70周年,为开展好第十一个国家宪法日和浙江省第四个“宪法与浙江”主题宣传月活动,根据中央、省、市统一部署,制定了江山市“宪法与浙江”主题宣传月暨2024年“12·4”国家宪法日活动方案,具体安排如下。
一、活动主题
大力弘扬宪法精神,推动进一步全面深化改革。
二、活动时间
2024年12月1日至12月31日
三、重点宣传内容
习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平法治思想、习近平文化思想;党的二十届三中全会精神,省委十五届五次全会精神;宪法;国家法律;社会主义法治文化;“八五”普法以来全面依法治国取得的成就。
四、活动安排
(一)理论学习中心组专题学习会。各单位在宪法宣传月期间开展一次党委(党组)理论学习中心组学法活动,并利用主题党日、周一夜学、工作例会等载体,组织开展宪法宣传月重点内容集中学习。(责任单位:各机关部门、各乡镇(街道))
(二)江山市2024年宪法宣传月启动暨青少年法治素养提升成果展示活动。突出普法互动性,发挥文化广场群众多、青少年多的优势,开展宪法宣传月启动暨青少年法治素养提升成果展示活动,赠送普法动漫读本、颁发“普法小标兵”证书和“法治大礼包”,并设置系列趣味普法游戏,让普法融入市民日常生活,提升普法烟火味。(责任单位:市委全面依法治市委员会守法普法协调小组各成员单位)
(三)“诵法读典 以法明心”普法朗诵潮。突出“南孔圣地 衢州有礼”文化底蕴,制作“普法三字经”“向不良行为说‘不’”等竹简书,各中小学利用宪法主题班会开展普法朗诵,引导中小学生形成守法有礼和谐文明的行为规范,助力青少年树立法治意识、提升法治信仰。(责任单位:市教育局、市司法局)
(四)“‘8090’说宪法”活动。结合“8090”新时代理论宣讲活动,组织各单位宣讲团成员到村(社)、学校、企业、单位等区域宣讲宪法,利用农村文化礼堂、乡村振兴讲堂等平台,创新快板、歌曲等宣讲方式,让宪法宣讲更接地气、更有活力,推动宪法精神深入人心。(责任单位:市委宣传部、市司法局,各相关部门)
(五)“宪法村居行”活动。宪法宣传月期间,各乡镇(街道)在辖区至少组织一场宪法集中宣传活动,引导村(社)党支部结合“三会一课”、主题党日,安排一次宪法学习专题党课,邀请专家、讲师开展宪法讲座等,依托网格员入户发放宪法读本,让每位村(居)民接受一次宪法教育。(责任单位:各乡镇(街道))
(六)宗教界“宪法日”主题宣传活动。组织各宗教活动场所开展主题培训和宣传活动。(责任单位:市委统战部(民宗局))
(七)年度国家工作人员学法用法考试。组织全市国家工作人员(公务员、事业单位工作人员)参加年度法律法规知识考试,以考促学,实现全市范围“应考尽考、凡考必优”,进一步提升国家工作人员法治素养和依法行政能力。(责任单位:各机关部门、各乡镇(街道))
(八)“向不良行为说‘不’”漫画及动漫展播。突出覆盖率,利用全市户外电视大屏投放“向不良行为说‘不’”电子漫画及“江江珊珊”系列法治微动漫,增强对青少年户外学法的吸引力。(责任单位:市传媒集团、各机关部门、各乡镇(街道))
(九)“你看书 我送礼”宪法读书日活动。发挥南孔法律书屋群众学法功能,设置江山市宪法读书日,鼓励、吸引广大市民朋友阅读法治书籍,按照阅读时间分档给予“普法吉祥物”礼品,提高南孔法律书屋的知晓度利用率,进一步培养群众学法自觉性、主动性。(责任单位:市文旅局)
(十)“法之江山”歌曲传唱活动。组织全市各中小学学习传唱江山本地原创法治歌曲——“法之江山”,将音乐与普法宣传融合在一起,让青少年在歌曲传唱中深切体会歌声中蕴含的法治力量,展现出新时代青年的蓬勃活力,营造浓厚法治文化氛围。(责任单位:市司法局、市教育局)
五、工作要求
(一)高度重视,精心组织。宪法宣传是法治宣传教育工作的一项重大任务,各单位要结合各自实际,广泛动员,制定活动方案,精心组织实施,认真抓好落实。
(二)明确任务,务实求效。各单位要把宪法宣传月集中宣传活动与经常性宪法宣传有机结合,强化互动式普法、沉浸式体验,提高群众参与积极性,确保宪法宣传取得实效。
(三)加强宣传,营造氛围。各单位要充分运用新媒体新技术,全方位、多声部开展宪法宣传,通过生动的法治实践和典型案例让人民群众感受到宪法的精神和法治的力量。
请各单位认真组织实施,并通过浙政钉实时报送活动动态信息(包括文字资料、图片),报送情况将作为年底考核的重要依据。联系人:张锰仪,联系方式:19564261961(821961)。
中共江山市委全面依法治市委员会守法普法协调小组
2024年12月2日