江山市教育局关于对市十七届人大二次会议第187号议案的复函

祝琴代表：

你在市十七届人大二次会议期间提出《关于在我市开展校长职级制管理改革的建议》的议案（第187号）悉。现将有关情况函复如下：

校长是一校之魂，有一个好校长，就有一所好学校;有一个高素质的学校领导班子，就有一支高素质的教师队伍。江山教育局历来都高度重视校长队伍建设，推进校长职级制改革，设置独立的校长职级序列，科学合理设定等级，享受不同的待遇，有利于让校长们有目标、有干劲、有奔头。

一、局管干部基本情况

全市共有局管干部213人。直属单位2所，正职领导2人，副职领导5人；特殊学校1所，正职领导1人，副职领导2人。高中6所（含1所职校、1所完全高中），正职领导6人 ，副职领导20人；初中14所（含2所九年一贯制学校），正职领导14人，副职领导37人；法人单位小学31所，正职领导33人（城北、中山、石门单列书记，校长为非中共党员），副职领导64人；督学中心5个，正职领导5人，副职领导5人；市属幼儿园8所，正职领导8人，副职领导11人。

二、工作进度情况

市委市政府高度重视教育工作，2023年5月市教育局成立专班，重点对校长职级制改革进行深度调研，并起草《江山市校长职级制改革方案》。目前完成情况：

一是研究配套方案、确定工作思路。明确校长职级制改革的工作思路、工作目标、工作任务。通过推动中小学校长职级制改革这个牵一发而动全身的“牛鼻子”，促进区域教育更加优质均衡化。

二是广泛征求意见，形成改革共识。征集市教育局机关科室、中学、小学、幼儿园、职业学校校长和书记意见，并与职能部门主要领导和科室负责人协商，达成共识。

三、下一步工作

下一步我局将从设立科学的校长职级序列、建立合理的职级评审制度、建立良好的职级绩效制度三方面推进中小学校长职级制度改革工作，尽快出台《江山市校长职级制改革方案》及相关配套文件。全面激活和完善教育的领导机制、落实机制、考核机制，让懂教育、爱教育的专业人才走上校长岗位，不断推动校长角色职业化、专业化发展。

推行校长职级制改革是一项系统工程,涉及到组织、财政、人社等多个部门。下一步，我局将在市委市政府的大力支持和指导下，加强与相关部门的沟通和对接，形成共识，稳步推进校长职级制改革工作。

感谢你对江山经济社会发展的关心和支持，希望你继续建言献策，促进江山加快发展。

江山市教育局

2023年6月26日