江山市教育局关于对市政协十一届二次会议第041号提案的复函

王清云委员：

你在市政协十一届二次会议期间提出《关于深化“非遗进校园”的建议》的提案（第041号）收悉。现将有关情况函复如下：

目前，我市已有20多所学校将非遗文化纳入到学校文化建设与教学中，其中有石门小学（婺剧、江山方言、江山剪纸、米糕制作技艺），廿八都小学（廿八都木偶戏、江山剪纸、廿八都船灯），城北中学（抖空竹、陶艺），峡口小学（陶艺），解放路小学（婺剧），虎山小学（陶艺、打麻糍），贺村二小（手狮舞），贺村三小（婺剧），长台小学（竹编工艺）等学校的非遗文化项目纳入到教程中，并积极邀请非遗代表性传承人、民间艺人参与到教学过程中，编写校本材料。

近年来，市教育局认真落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的系列重要讲话和《中共中央办公厅、国务院办公厅关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《教育部完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件精神，坚持以非物质文化遗产进校园为载体，以课堂教学为主要阵地，积极开展非物质文化进校园为载体，以课堂教学为主要阵地，积极开展非物质文化遗产传承保护活动。具体如下：

1.落实长效机制，抓好课堂教学文化阵地。加强教育和文旅等相关部门的协调与沟通，推动各中小学校将非遗教学纳入地方课程或校本课程之中。指导各中小学校注重将非遗知识纳入传统文化课程之中，鼓励各中小学校结合本地非遗文化资源开设校本特色课程。采取请进来和走出去等方式，邀请非遗传承人、到非遗场所开展课程教学活动。

2.推动美育结合，精细研学实践教育活动。积极提升“非遗进校园”为“非遗在校园”，从原先的兴趣班、体验课等初级模式，升级到具备“项目多样化、团队特色化、传习系统化”等特点的专业模式。积极谋划各中小学校在研学旅行实践教育活动时，到非遗产地或场所开展教育实践活动，现场体验、实践非遗文化，零距离领略“非遗”的独特魅力，从而产生学习传承民族传统文化的兴趣与动力。

3.定向培养师资，确保非遗文化师资保障。确定重点非遗进校园项目并组织学校教师进行非遗知识的培训，学校可根据自己学校地域或者办学特点，选派相关教师向非遗项目传承人拜师学艺。

今后，我局将与文旅等部门密切合作，积极争取非遗传承基地的项目经费支持，细化非遗文化的实施方案和措施，不断创新非遗文化进校园新途径，推动学校美育教学和艺术教育，促进学生全面发展，让中华优秀传统文化在青少年中得到继承和弘扬。

感谢你对江山经济社会发展的关心和支持，希望你继续建言献策，促进江山加快发展。

江山市教育局

2023年6月25日